选手在参赛前,需完成参赛课程1个学时的教学设计;
2. 完成与1个学时的教学设计相对应的1个教学节段(即20分钟的课堂教学内容,以下相同)的PPT;
3. 4月13日前,参赛老师提交竞赛相关资料到教学管理办公室。
六、比赛时间及地点安排
时间: 2022年4月15日下午14:00
地点: 20417、20419、20421
七、比赛方式与规则
本次竞赛由教学设计、课堂教学两部分组成,两部分分数分别为20分、80分。
(一)教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位,教师对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
(二)课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟,比赛现场没有学生参与。选手需准备参赛课程1个课堂教学节段的PPT(即20分钟课堂教学内容),内容要与提交的教学设计内容对应一致。教师可根据课程需要携带教学模型、挂图等。
教师演示结束后,评委进行提问或点评,教师针对性应答,时间不超过5分钟。
(三)计分方法
学院聘请教学经验丰富的教师组成专家评委会,参照学校集中讲课比赛评分标准,本着公平、公正、公开的原则,现场打分评赛(满分100分)。教学设计、课堂教学两部分具体评分标准见附件1。
八、学院讲课比赛评委会
学校教师工作部教师、督导组、国家级/市级教学竞赛获奖教师、学院资深教师。
九、奖项设置
本次竞赛设个人奖。个人奖。每个竞赛组根据比例设置一、二、三等奖,一等奖6人,二等奖12人,其余三等奖(若干),具体分配如下:
组I:一等奖2人、二等奖4人,其余3等奖;
组II:一等奖2人、二等奖4人,其余为3等奖;
组III:一等奖2人、二等奖4人,其余为3等奖;
十、其他
每组择优代表学院参加学校青年教师教学技能竞赛活动。
附件2:机电学院2022年青教赛参赛教师报名信息汇总表。
大神28预测结果预测关于开展第三届青年教师教学技能竞赛活动的通知
日期:2022年04月07日 09:20作者:教学办编辑:机电学院审核人:赵树恩点击量:
大神28预测结果预测
关于开展第三届青年教师教学技能竞赛活动的通知
学院各系、部、室:
根据学校《关于举办2022年青年教师讲课比赛的通知》的要求,结合我院实际,经学院讨论,于2022年4月15日开展院级青年教师教学技能竞赛活动。为切实做好竞赛活动的组织工作,确保竞赛活动的顺利开展,现将《大神28预测结果预测第三届青年教师教学技能竞赛实施方案》印发给你们,请遵照执行。
大神28预测结果预测
2022年4月5日
大神28预测结果预测
第三届青年教师教学技能竞赛实施方案
一、指导思想
为深入贯彻教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)、《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2019〕6号)精神,加强我院青年教师队伍建设,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,鼓励青年教师更新教育理念,培养爱岗敬业、严谨治学的态度,进一步激发我院广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,鼓励青年教师勇于教学改革创新,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍,推动教育事业的科学发展。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和择优选拔;坚持程序严谨、规范。
三、组织领导
(一)本次竞赛由学院主办。
(二)成立教学竞赛领导委员会。
组长:赵树恩
成员:陈作明 张波 何泽银
四、竞赛分组和参赛选手
(一)竞赛分组
竞赛分设三个组别:组I、组II、组III。
(二)参赛选手及名额分配
全院40岁以下(1982年8月31日后出生)的所有专职教师参加竞赛,鼓励其他老师踊跃报名参赛。
五、竞赛内容与流程
以强化课程思政、“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、课堂教学二部分组成。
成绩评定采用百分制,二者权重分别为20%、80%。计算方式:教学设计20分+课堂教学80分=100分。
表1 青教赛教学设计评分标准(满分20分)
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
教学设计 方案 (20分) |
紧密围绕立德树人根本任务。 |
2 |
|
符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。 |
4 |
||
教学目标明确、思路清晰。 |
4 |
||
准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
4 |
||
教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 |
4 |
||
文字表达准确、简洁,阐述清楚。 |
2 |
||
评委签名 |
合计 |
表2 重庆交通大学青教赛课堂教学评分表(满分80分)
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
|
课堂 教学 (80分) |
教学 内容 32分 |
贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。 |
4 |
|
理论联系实际,符合学生的特点 |
8 |
|||
注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务 |
8 |
|||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 |
3 |
|||
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进 |
9 |
|||
教学 组织 32分 |
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整 |
11 |
||
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性 |
11 |
|||
教学时间安排合理,课堂应变能力强 |
3 |
|||
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 |
4 |
|||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当 |
3 |
|||
语言 教态 11分 |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当 |
5 |
||
肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方 |
4 |
|||
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强 |
2 |
|||
教学特色(5分) |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 |
5 |
||
评委签名 |
合计 |
注:评委评分可保留小数点后两位。统分时,去掉一个最高分和一个最低分后的累积分,除以评委人数(不含一个最高分和一个最低分的评委)为选手本环节得分,得分保留小数点后三位。成绩评定采用百分制,选手两个部分的得分相加为最终得分。
附件2:机电学院2022年青教赛参赛教师信息汇总表
学院(公章): 填表人:
序 号 |
姓名 |
性 别 |
出生 年月日 |
学历 |
职称 |
参赛组别 |
参赛课程名称 |
课程适用专业 |
举例 |
张xx |
男 |
1989.11.6(具体到日期) |
博士研究生 |
教授 |
工科、文科、理科或思想政治课专项 (选填一项) |
数据结构 |
软件工程 |
【关闭】